家长绘本公益讲座第9期
为什么家庭阅读启蒙从读绘本开始?对孩子来说,绘本到底有着怎样的价值?家长给孩子读绘本,到底怎么读?
为了帮助家长读者们解决这一阅读启蒙难题,也为了帮助家庭阅读品质得到提升,在阳山县图书馆指导下,【道敏愈书房】主办“多元智能亲子阅读训练营”家长绘本公益课程,本次课程由广东省少儿阅读推广人、阳山县图书馆亲子故事会特约主讲老师成道敏主讲,共12次课,本周为第9次课。课程结合了绘本阅读相关理论与世界教育心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)的"多元智能理论",帮助家长们更好利用绘本,给孩子进行阅读启蒙。
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不知不觉,课程已经进行了9次课。在此次课前,家长们已经学习了绘本阅读相关理论,知道了孩子的阅读启蒙是以阅读兴趣为重,始终尊重孩子作为前提,并且结合多元智能理论带着孩子开展绘本阅读并进行阅读拓展活动。本次课第一个环节,就是家长们对上次课的阅读践行分享,家长学员们纷纷表示收获多多,开启了亲子阅读的另一扇门。
有的家长说“上了这个家长绘本课后,才知道了和孩子读绘本原来要始终尊重孩子,并且重点是启蒙孩子的阅读兴趣。”
有的家长说“孩子从最开始不愿意读绘本,到现在一本绘本反复读,还可以看着图片就把故事给妈妈讲出来了!”
有的家长说“原来绘本这么好玩,图片里藏着这么多丰富的细节和内容,和孩子像发现宝藏一般,读得津津有味。上课让我知道了绘本还可以结合孩子的多元智能来拓展,在这个过程中更好地锻炼了孩子的观察能力,还有语言表达能力,和情绪控制能力……”
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本次课程内容为多元智能理论中的“人际智能”+精读绘本《我有友情要出租》,课程给家长们分享了“人际智能”的相关知识和对孩子人际智能方面的培养目标,结合绘本怎样给孩子做人际交往的培养,最后带着家长们赏析了销售百万册的原创绘本《我有友情要出租》,并和家长们探索了如何阅读该绘本和围绕绘本的阅读拓展活动。
课程上,家长学员们都带着满满的学习热情,认真听课,积极参与互动。
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就如同我馆的亲子故事会为儿童们提供多种多样的故事体验,启发阅读兴趣一般,“家长绘本课程”也是给到家长们对孩子阅读启蒙的支持,为重视阅读启蒙的家庭提供优质的亲子阅读帮助。
首期课程至今已进行了9次课,还有3次课就结束了。也许有的家长们错过了首期课程的学习,但是接下来,这个课程会继续进行,需要参加课程学习的家长们记得关注报名信息的公布。
阳山县图书馆
阅读阅快乐
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